نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد"

Transcript

1 فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 1395 سال هشتم شماره چهارم پاييز گردشگري در منطقه آزاد اروند راهكارهاي توسعه بررسي 1 پريسا سجادي جهانگردي موسسه آموزش عالي قشم قشم ايران جهانگردي گرايش برنامهريزي توسعهي ارشد مديريت كارشناس مجيد كريم پور ريحان دانشيار جغرافيا و آمايش محيط مركز تحقيقات بين المللي بيابان دانشگاه تهران تهران ايران تاريخ پذيرش مقاله: 1395/07/10 تاريخ دريافت مقاله: 1395/04/26 چكيده و خارجي دارند بر همين اساس بايد توسعه قابليتها امكانات و ي در جذب گردشگران داخلي مناطق آزاد جايگاه ويژها توسعهي پژوهش بررسي راهكارهاي توجه قرار گيرد. هدف اين تسهيلات مورد نياز جهت افزايش جذب گردشگران مورد و بخش گردشگري منطقه آزاد اروند ميباشد. پژوهش حاضر توصيفي ميباشد. جامعه آماري كليه كارشناسان و شاغلين آبادان كه تعداد آنها 36 گردشگري در سازمان منطقه آزاد اروند ادارهي ميراث فرهنگي صنايع دستي و گردشگري و شهرداري افراد مورد آزمون قرار ميگيرند. ابزار گردآوري دادهها پرسشنامه نفر است ميباشد. به علت محدوديت جامعه آماري تمامي ميباشد. در تجزيه و تحليل دادهها ازآزمونTتك نمونهاي با استفاده از نرم افزارSPSSاستفاده ميگردد. نتايج تحقيق محقق ساخته همگي داراي نقشي بسيار گردشگري كه جذب سرمايههاي غير دولتي زيرساختها و امكانات رفاهي و قابليتهاي نشان ميدهد رسيدن به جايگاه ويژه- موثر در توسعه گردشگري اين منطقه ميباشند. منطقه آزاد اروند با پتانسيلهاي منحصر به فرد خود توانايي بين المللي اراي ه ميگردد. راهكارهايي درجهت توسعه توريسم ملي و جذب گردشگر را دارد. در پايان اي در زمينه گردشگري و گردشگري منطقه آزاد اروند نرمافزار SPSS نمودار ستوني آزمونTتك نمونهاي واژگان كليدي: توسعهي psajadi121@yahoo.com (نويسنده مسي ول) 1- پريسا سجادي

2 ع 3 ب ر م ر ت م و ل ی ك ز ی ی ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه رش گ ن ی ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف 6 1 ه م د ق م ل ا س ه ب ن آ ه چ خ ی ر ا ت ه ک ت س ا ه د ر ت س گ و ر ی گ ا ر ف ی م و ه ف م ی ر گ ش د ر گ حا ل ط ص ا. ت س ا ی ن و گ ر گ د و ر ی ی غ ت ش و خ ت س د ن ا ن چ م ه آن تعریف و د د ر گ یییی یی می ز ا ب ن آ ز ا ش ی پ ا ی ج ر ا خ ر د د ا ر ف ا ی اا ا ررررررررته ر ف ا س م ل م ا ش ی ر گ ش د ر گ ا ه ت ت ر ف ا س م م ا ج ن ا ا ه ن آ ی ا ر ب ه ک د ن ت س ه ی ر گ ش د ر گ ی ا ه اه گ ن ب ت م د خ ر د ه ک د و ش ی م ی د ا ر ف ا و ا ه رت ا ج ت و خانه از ر ت ننن ن ن ا س آ ا ر و ن ی ن ا و ق و ی ع ا م ت ج ا ی س ا ی س ی د ا ص ت ق ا ر ا ت خ ا س. میکنند( landbrg,2004:4 ) ع ی ر س ت ا ر ا ه ن آ م ا ج ن ا ا ی ه ت خ ا س ر ت ش خ ب ت ذ ل ی ا ر ب ی ب س ا ن م ر ت س ب د ن ا و ت ی م د ا ز آ ق ط ا ن م ر ب م ک ا ح ه ع س و ت ی ر گ ش د ر گ ا ر ه ا گ ی ا ج به نگاهی و ر ن ی ا ز ا. د ی ا م ن ا ی ه م ی ا ه ت ی ل ب ا ق ا ب ب س ا ن ت م ت ا م ی م ص ت ذ ا خ ت ا و ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ی ه و ح ن ر د ی م ه م ش ق ن د ن ا و ت ی م د ا ز آ ق ط ا ن م ر د ی ر گ ش د ر گ د ن چ ر ه د ر و آ م ه ا ر ف ا ر ر ظ ن د ر و م ف ا د ه ا ه ب ل ی ن و ه ع س و ت ت ه ج ر د ا ر ق ط ا ن م و ابتدایی ماهیت ن ی ا پیدایش اصل ی ا ه نن ن ا و ت ز ا ه د ا ف ت س ا و ا ه ت خ سا ر ی ز ر د ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ا م ا ه ت ف ر گ ل ک ش ی د ا ص ت ق ا ی ا ه فه ل ؤ م س ا س ا ر ب ق ط ا ن م. (Sabbagh است( Kermani,2000 ر ا د ر و خ ر ب ی ص ا خ ت ی م ه ا ز ا ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر و ظ ن م ه ل ئ س م ن ا ی ب - ه و ق ل ا ب ن ی ا ه ب د ر و م ر ا ی س ب ا ر د ر ک ی و ر ن ی ا ه ب ن د ی س ر ه ز و ر م ا ز ی ن ن ا ر ی ا ر و ش ک و د و ش ی م ر ا د ی ا پ ه ع س و ت ه ب ی ن ا و ا ر ف ه ج و ت حاضر عصر ر د ی ک ت م ا ر ر و ش ک د ا ص ت ق ا ش ی پ ز ا ش ی ب ت ف ن ت م ی ق ش ی ا ز ف ا ه ک ت س ا ی ل ا ح ر د ن ی ا ت س ا ه د ا د ر ا ر ق ه ج و ت ه د ر ک د و خ ه ب ی و گ خ س ا پ د ن ا و ت ی م ن ک ش ی ب ا م ا د ش ا ب ه ع م ا ج ی ل ع ف ز ا ی ن ه د ن ن ک ن ی م ا ت د ی ا ش ت ف ن صنعت از ل ص ا ح د م آ ر د و ت س ا تا ل ک ش م ا ب ر و ش ک ی ت ه ج ز ا و د ش ا ب ه د ن ی آ ی ا ه ل س ن و ت س ا ه ج ا و م ل ا غ ت ش ا ی ههههه نهه ی م ز ر د ی د ا ی ز ن ی ا ز ا ی ی ا ه ر ی ا ر ب ی ه ا ر د ن ا و ت ب ع ی س و ی د ا ع ب ا ا ب ه د ی چ ی پ ت ع ن ص ک ی ن ا و ن ع ه ب ی ر گ ش د ر گ ی ل خ ا د ن ا ر گ ش د ر گ ب ذ ج ن ا و ن ع ه ب ا ه ر و ش ک ی ج ر ا خ د ن ا و ت یییی ییی م د ر و م ن ی ا ز ا ی ر ا ی س ب ر د ن و ن ک ا م ه. د د ر گ م ه ا ر ف ا ه ن آ ر د ی ا ه ز ا ت ی ا ه ر ا ت خ ا س ه ج و ت ق ط ا ن م ی د ج و ت ا ن ا ک م ا ز ا ی ن د س ر ییییییی ی یی یی می ر ظ ن ه ب د ا ز آ ق ط ا ن م. د ش ا ب ت ا ل ک ش م س ا س ا ر ب ووووووو و ووووو ه ت ف ر گ ر ا ر ق ی ا ه ز ا ی ن ه ی ل و ا ه ب ط و ب ر م ی ج ر ا خ ن ا ر گ ش د ر گ ب ذ ج ه ب ن ا و ت ب ن آ ر ب ه ی ک ت ا ب ه ک ت س ی ن ی ز ی چ ا ه ن آ ه م ه ا م ا ت س ا ه د ش م ه ا ر ف ی ر گ ش د ر گ ززز ز ز ا ی ن ر ا و د ی م ا افزایش هست ز و ر م ا ه ک ه چ ن آ ز ا ر ت ال ا ب ر ا ی س ب ا ر د و خ ت ال ی ه س ت و ت ا ن ا ک م ا یها ی ا ن ا و ت د ی ا ب ه ن ی م ز ن ی ا ر د ع ب ط ل ا ب و د و ب ت ی ف ا ع م ل ی ب ق ز ا ی ن ی ن ا و ق ر ا ن ک ر د ه ژ ی و و د ا ز آ ق ط ا ن م ی ر گ ش د ر گ ی ا ه ت ی ف ر ظ ه ب ه ج و ت ا ب دهیم( Baluchi,2012 ). ی ج ر ا خ ع ا ب ت ا د و ر و ن ا ک م ا ی د ا ص ت ق ا ت ی ل ا ع ف ز و ج م ن ا گ د ن ن ک ت ف ا ی ر د ی ا ر ب ن و د ب د خ ا ل م ا ک ی د ا ز آ ددددددد د ید د ا و ر ی ت ا ی ل ا م د و ر و و د د ه د ی م ر ا ر ق ی د ا ص ت ق ا ن ال ا ع ف ر ا ی ت خ ا ر د ا ر ر و ش ک د و ج و م ع ب ا ن م ز ا ه ن ی ه ب ه د ا ف ت س ا ی ا ر ب ی ب س ا ن م ط ی ا ر ش... و ه ی ا م ر س ج و ر خ.(Monthly Free Zone,2012) ه ک و و ک ا م و د ن و ر ا ی ل ز ن ا س ر ا ر ا ه ب ا چ م ش ق ش ی ک : ز ا د ن ت ر ا ب ع ه ک د ر ا د ی ت ع ن ص ی- ر ا ج ت د ا ز آ ه ق ط ن م 7 ن ا ر ی ا ر و ش ک د و خ ت ی ل ا ع ف ل ا س ه ا م د ا د ر م چهارم در د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ن ا ی م ن ی ا ی م س ر ر و ط ه ب ا ر ه ق ط ن م ن ی ا. د ر ك ز ا غ آ ر د ی ا ج د و خ ر د ا ر ت س ا ی ت س ی ر و ت و ی ر ا ج ت ی ت ع ن ص ی ا ه ت خ ا س ر ی ز ی ا ر ا د ه ك خرمشهر و ن ا د ا ب آ ن ا ت س ر ه ش ز ا ی ی ا ه خش ب ههه ه ه ب د ن ا و ت ی ی م و تتتتت ستت ا ی ل م ه ا گ ن ك ی ز ا ت م م ت ی ع ق و م ن ی ا. ت س ا ا ر ا د ر و ش ك ط ا ق ن ر ی ا س ه ب ت ب س ن ز ا ت م م ی ت ی ع ق و م و ه د ا د س ر ا ف ج ج ی ل خ ی ب ر غ ل ا م ش ر د د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م. د و ش ل ی د ب ت ه ن ا ی م ر و ا خ ی ر گ ش د ر گ و ی ت ع ن ص ی ر ا ج ت ه ق ط ن م ن ی ر ت گ ر ز ب 7 1 ز ا ش ی ب ت ع س و ه ب ق ا ر ع ی ا ه ر و ش ك ا ب ك ر ت ش م ز ر م ی ا ر ا د و ع ق ا و ن و ر ا ك و د و ر د ن و ر ا ی ق ال ت ل ح م ر د ررر ر ر ی ش ن م ه ب ی ا ه د و ر و ن ا و ا ر ف ن ی ر ی ش ب آ د و ج و ه ل م ج ز ا ی د ر ف ه ب ر ص ح ن م ی ا ه ت ی ز م ی ا ر ا د ه ق ط ن م ن ی ا. ت س ا ت ی و ك و

3 ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ه ر ا ک ه ا ر ی س ر ر ب ر و ش ك ج ر ا خ و ل خ ا د ه ب ی ی ا و ه و ی ی ا ی ر د ی ل ی ر ی ا ه د ا ج ل ق ن حملو ت ا ن ا ك م ا د ن و ر ا و ن و ر ا ك و د و ج و ه ا گ د و ر ف ن ی ا ر ب ا ن ب. (High Council of Free تت( Zones,2011 ت ت س ا ر ا و ج م ه ی ا ه ر و ش ك ا ب م ك ه ل ص ا ف و ن ا د ا ب آ ه ت ف ر ش ی پ ی ل ل م ل ا ن ی ب ه ب ا ت د س ر ی م ر ظ ن ه ب ا م ا د ش ا ب ح ر ط م ر گ ش د ر گ ب ذ ج ر د د و خ ص ا خ ی ا ه ی گ ژ ی و و ا ه ی د ن م ن ا و ت ا ب د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م و د و ش م ا ج ن ا م زا ل ر ی ب ا د ت د ی ا ب د و خ ه ا گ ی ا ج ه ب ن د ی س ر ی ا ر ب و ه ت ف ر گ ن ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ت س ا ه ت س ی ا ش ه ک ه ن و گ ن آ ز و ر م ا. د ر ی گ ر ا ر ق ر ا ک ر و ت س د ر د و ه ئ ا ر ا د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ه ع س و ت ی ا ر ب ی ی ا ه ر ا ک ه ا ر ه ن ی ش ی پ - ه ع س و ت ی اا ا مهه ا ن ر ب و ا ه ت س ا ی س ر د ی ر گ ش د ر گ ه ا گ ی ا ج ن ا و ن ع ا ب ی ا ه ل ا ق م ر د ) ( ن ا ر ا ک م ه و ی ر د ا ق ل ی ع ا م س ا ر ت ک د د س ر ی م ر ظ ن ه ب ضروری امری م ز ال ی ا ه ا ن ب ر ی ز ن ا ز ی م ک ر د ه ک د ن ا ه د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ) م ش ق ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( د ا ز آ ق ط ا ن م ق ط ا ن م ت ی ل ا ع ف ی ا ر ب م ز ال ی ا ه ا ن ب ر ی ز ا د ت ب ا ت ل و د ق ف و م ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ی ا ر ا د ی ا ه ر و ش ک ر ت ش ی ب ر د و د ا ز آ م ه ا ر ف ا ر ی ل ا ح ر د ن ی ا. د ن ک ی ی ی م ن ا ر ب ج ا ر ه ج د و ب ق ط ا ن م ن ی ا ر د ال ا ک ش ز ا د ر پ و ت ا ر د ا ص ز ا ل ص ا ح د م آ ر د ز ا س پ س و د ر و آ ی م ی س ر ر ب ه ب ی ا ه ل ا ق م ر د ) ( ن ا ر ا ک م ه و ه د ا ز م ی ه ا ر ب ا ی س ی ع ر ت ک د د. و ش ی م م ا ج ن ا ن ا ی ر ج ن ی ا س ک ع ن ا ر ی ا ر د ه ک ت س ا ی ر ی گ ههههههه هههه ه ره ه ب ا ب ن آ ذ و ف ن ه ز و ح ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر ب چابهار آزاد ه ق ط ن م ر ی ث أ ت ت ی ق ف و م ه ن ی م ز ن ی ا ر د ر ا ه ب ا چ د ا ز آ ه ق ط ن م ه ک د ن ا ه د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب و د ن ها ت خ ا د ر پ ز ا ل د م ت ا ن ا ک م ا ی ن ا م ر د ی ر گ ش د ر گ ت ا ن ا ک م ا ی ب ا ی ر ا ز ا ب و ت ا غ ی ل ب ت ی ی ا ی ر د ل ق ن و ل م ح ی ا ه فه ل ؤ م و ن و ی س ر گ ر نننننداشته چندانی ت ی ر ی د م و ن ف ل ت ز ا گ ه ب ط و ب ر م ی ی ا ن ب ر ی ز ی ا ه ر ا ت خ ا س ل ث م ی ل م ا و ع و ی ف ن م ی ر ا ذ گ ر ی ث أ ت ن ا ز ی م ن ی ر ت ش ی ب. ت س ا ن و م ز آ T-test ه ک ییییی ریی و ط ب ی ا ر ا د ی گ ن ه ر ف و ی ح ی ر ف ت میزان کمترین یییی ی یی ب ا ی ر ا ز ا ب و ت ا غ ی ل ب ت ه ع س و ت د ن ن ا م ی ل م ا و ع ا ه ی ی ا س ر ا ن ن ی ا ع ف ر ت ه ج و د ن ا ه د و ب ق ی ف و ت م د ع ن ی ا ر د ی ف ن م ی ر ا ذ گ ر ی ث أ ت ن ی ع ر د و.. و. ب ال ض ا ف ه ب ط و ب ر م ی ا ه ت خ ا س ر ی ز ی ل ی ر ل ق ن و ل م ح ی م ا م ت ر د ی ل ح م م د ر م ت ک ر ا ش م ا ب ه ب ن ا ج ه م ه و د ح ا و ع م ا ج ی و س ه ب ی ر ی گ ت ه ج و ی ر گ ش د ر گ ت ی ر ی د م م ا ظ ن ر د ل و ح ت ل ا ح ا ض ر د م ح م ر ت ک د د. د د د ش ا ب ه ت ش ا د ر ا ه ب ا چ م س ی ر و ت ه ع س و ت ر د ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت ش ی ب و ه د و ب ا ش گ ه ر ط ا ب ت ر ا ن ییی ی ی ا ر د د ن ا و ت یییی ییی م ل ح ا ر م و ی ن ا و ض ر ن ی ع ی ح ل ا ص ج ی ا ت ن و د ن ها ت خ ا د ر پ س ر ا ف ج ی ل خ ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ی ت ع ن ص ی- ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن ی س ر ر ب ه ب ی ا ه ل ا ق م ر د ) ( ق ط ا ن م ه ک ت س ا ن آ ز ا ی ک ا ح ه د و ب ی ل ی ل ح ت ی ف ی ص و ت ش و ر ه ب ه ک ق ی ق ح ت ن ی ا د ا ز آ صصصصصصصصص ص صص ص ا خ ط ی ا ر ش بودن دارا ل ی ل د ه ب ر د و د و ش ی م ه ق ط ن م ک ی ر د ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و ر گ ش د ر گ ب ذ ج ب ج و م ی ر و ا ن ف ل ا ق ت ن ا ی ل ل م ل ا ن ی ب ر ا ز ا ب ه ب ی س ر ت س د ر د ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ب ج و م د و ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د ق ط ا ن م ن ی ا ف ا د ه ا ز ا ی ک ی ن ا و ن ع ه ب ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ه ک ی ت ر و ص د. و یش م ق ط ا ن م ن ی ا ی ر ا د م ل ع ی ذ ف ا ن صادق محمد د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا ی ا پ ی ا ه تتتتتت صتتت ر ف شناسایی عنوان ا ب ) ( ( ر ا ک و ب س ک ی ر ا ک ی ا ه ت ص ر ف ه ک د ش ص خ ش م ه د و ب ی ف ی ص و ت ع و ن ز ا ه ک ق ی ق ح ت ن ی ا ر د. ت س ا ه د و ب س ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ر گ ش د ر گ ش ی پ ر د ا ر ه ب ت ر ن ی ر ت م ک ا ت ن ی ر ت ش ی ب ل ق ن و ل م ح و ی م و م ع ی ت ح ا ی س ی ت م ا ق ا ی گ ن ه ر ف ی ر ا ج ت ی ت م ال س ه ن ی م ز ر د جنگلللللللهای ترتیب ه ب ه ق ط ن م ن ی ا ر ا ک و ب س ک د و ج و م ی ا ه ت ص ر ف ن ی ب ز ا. د ن د و م ن ب س ک ن ا ر ظ ن ب ح ا ص ی ا ه ت ت ص ر ف ن ی ر ت ش ی ب س و ن ا پ ت س ا ت ن س ی ا س ی ل ک و ب ا ی س آ ر ا ش ب آ ل ا ت ن ک ه ق ط ن م ا ر ی ر گ ش د ر گ ر ا ک و ب س ک ی ن ی ب و ن ا ر ا ب س ر ا د و خ ه ب

4 ز ی ی ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه رش گ ن ی ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف 8 1 ه ن و م ن ( ت 1 ت ت ت ا و س ل د م ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ر د ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ع ن ا و م ی ب ا ی ز ر ا ه ل ا ق م ر د د. ن ا ده ا د ص ا ص ت خ ا ن ی ا ر د ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ن ی ب ه ک د ن ت ف ا ی ر د ) ( ن ا ر ا ک م ه و ی ر ق ا ب ی د ه م ) م ش ق ه ر ی ز ج : ی د ر و م ضمن نیز و د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ه ط ب ا ر وضعیت ارزیابی د و ج و م و ی ی ا س ا ن ش ت ا ل ک ش م ت. س ا ه د ش ه ئ ا ر ا ی ی ا ه ر ا ک ه ا ر و ت ا د ا ه ن ش ی پ ه ع م ا ج ه ب ن آ ر ت ه ب ن د ن ا س ا ن ش و ی ر گ ش د ر گ ق ی ق ح ت ف ا د ه ا - ی: ل ص ا ف د ه ت ا غ ی ل ب ت و ه ق ط ن م ی ا ر ب ههههههههههههای هه قطه ن م. د ش ا ب ی م د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ه ر ا ک ه ا ر ی س ر ر ب ق ی ق ح ت ن ی ا م ا ج ن ا ز ا ی ل ص ا ف د ه : ز ا د ن ت ر ا ب ع ق ی ق ح ت ی ع ر ف ف ا د ه ا. د ه د ه ع س و ت ا ر ی ر گ ش د ر گ ز ا ی ف ل ت خ م ع ا و ن ا د ن ا و ت ی م ه ک ه ق ط ن م ی ا ه ت ی ل ب ا ق ی س ر ر ب ه ق ط ن م ن ی ا ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ن ا م ز ا س ش ق ن ی س ر ر ب د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ی ص و ص خ ش خ ب ی ا ه ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ش ق ن ی س ر ر ب د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ا ه ت خ ا س ر ی ز ش ق ن ی س ر ر ب ر گ ش د ر گ ب ذ ج ر د ن ا ر ی ا ی ا ه به ذ ا ج ز ا ی ک ی ن ا و ن ع ه ب ه ق ط ن م ی ف ر ع م ش ه و ژ پ ت ا ی ض ر ف - : د ن ش ا ب ی م ر ی ز ح ر ش ه ب ش ه و ژ پ ن ی ا ت ا ی ض ر ف ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ب ذ ج ن ا ی م د س ر ی م ر ظ ن ه ب. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م غیر بخش ی ه ا ف ر ت ا ن ا ک م ا و ا ه ت خ سا ر ی ز ن ا ی م د س ر ی م ر ظ ن ه ب. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ر د ی ت ل و د ه ط ب ا ر ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا آزاد منطقه ه ط ب ا ر ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م در اقامتی و ه ع س و ت. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ه ط ب ا ر ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ل ی س ن ا ت پ ن ا ی م د س ر ی م ر ظ ن ه ب ی ر ظ ن ب و چ ر ا چ ن ی ر ت ف ف ف و ر ع م ه ک ی 2 ی ی د ر گ ن ا ه ج ی ن ا ه ج ن ا م ز ا س ف ی ر ع ت ق ب ط و ن ی ر ت گ ر ز ب ر د ل ا ع ف ی ن ا ه ج ن ا م ز ا س ط ی ح م ز ا ج ر ا خ ه ک ن ا ک م ن آ ر د و د و ر ی م ت ر ف ا س م ه ب ه ک ی د ر ف ل م ع ه ب ی ر گ ش د ر گ ت س ا ی ر گ ش د ر گ و ر ف س ه ن ی م ز ی و ی گ د ن ز ت ع ن ص ه ز و ر م ا. د و ش ی م ه ت ف گ د ی ا م ن ت م ا ق ا ا ه ف د ه ر گ ی د و ت ر ا ج ت ح ی ر ف ت ت ه ج ل ا س ک ی ز ا ر ت م ک ی ت د م ی ا ر ب ت س ا ه ت ف ا ی ش ر ت س گ ن ا ب ا ت ش ی د ش ر خ ر ن ا ب و ت س ا ح ر ط م صنایع متنوعترین و ن ی ر ت م ه م ز ا ی ک ی ن ا و ن ع ه ب ا ی ن د ر د ی ر گ ش د ر گ ن ی ر ت هه ه د ر ت س گ ن ا و ن ع ه ب ل ا ح ن ی ع ر د و ت س ا ه ت ل و د ز ا ی ر ا ی س ب ی ا ر ب ی ا ه ظ ح ال م ل ب ا ق د م آ ر د ع ب ن م و خدماتی صنعت ی د ع ب د ن چ ی ت ی ل ا ع ف و د ن ک ی م ا ف ی ا ی ن ا ه ج د ا ص ت ق ا ر د ا ر ی ت ا ی ح ش ق ن ی ر گ ش د ر گ. ت س ا ی ا ه ژ ی و ت ی م ه ا ز ئ ا ح ن ا ه ج است( lee,1999:1 ). ه د ش د ا ی» م و س ن ا ه ج ی ا ه ر و ش ک ت ع ن ص ن ی ر ت ش خ ب د ی م ا «ن ا و ن ع ه ب ن آ ز ا و ه د و ب 1.SWOT:Strenghts, Weaknesses, Opportunities, Threets 2.World Tourism Organization(UNWTO)

5 ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ه ر ا ک ه ا ر ی س ر ر ب ه چ ر ه. ت س ا ه ت ف ه ن د ص ا ق م ن ی ا ر د ه ک ت س ا ی ی ا ه جاذبه ز ا ی د ن م ه ر ه ب ن ا ه ج ن و گ ا ن و گ ط ا ق ن ه ب ر ف س ز ا ن ا ر گ ش د ر گ ف د ه ا ب ا ت د ن ش و ک ی ی ی م ز ی ن د ص ا ق م د ن ت س ه ق ا ت ش م و د ن م ق ال ع د ص ا ق م ت ال و ص ح م ز ا ی د ن م ه ر ه ب ن ا ی ض ا ق ت م ن ا و ن ع ه ب ن ا ر ف ا س م ن ی م أ ت ب ب س ا ن م ی س ر ت س د ی ا ه اه ر ث ا د ح ا. د ن و ش د ر ا و ر ف س ر ا ز ا ب ه ب ه ن ا د ن م ت ر د ق م ز ال ت ا م ا د ق ا یییی ی تیی م ا ق ا ت ا ن ا ک م ا و ا ذ غ ی اا ا ته خ ا ا ا س ر ی ز د ا ج ی ا و ی ل ح م ی ا ه اه گ ن ب و م د ر م د ز ن ی ز ا و ن ن ا م ه ی م گ ن ه ر ف ه ع س و ت ب ر ج م ن ا ی ا م ن ه ا ر ت ی ب ر ت ت ی ن م ا. د ن ر ا د ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ا ت س ا ر ن ی ا ر د ی ر گ ش د ر گ ت ا س ی س أ ت ث ا د ح ا جهت الزم ت ا ط ا ب ت ر ا ر ت ش ی ب ن د ش ی ت ع ن ص ی ر ب ا ر ب ا ن ی ر ا ک ی ب ر ق ف ش ه ا ک ی ا ن ع م ه ب ا ر ه ع س و ت ) ( ی ر ا ف غ و ا ی ک ز ا ه ع م ج. د ن ن ک ی م ف ی ر ع ت ی ر ا ج ی س ا ی س ر و م ا ر د م د ر م ت ک ر ا ش م ش ی ا ز ف ا و ت ل ا د ع ر ب ی ن ت ب م ی ع ا م ت ج ا م ا ظ ن ی د ا م ( ی ف ی ک و ی م ک ح ط س ء ا ق ت ر ا و ی ر ب ا ر ب ر ت ه ب ی گ د ن ز ی ا ر ب ش ال ت ی ن ع م ه ب ا ر ه ع س و ت ز ی ن و ) ی و ن ع م د ا ج ی ا ررر ر ر ت ه ب ر و پ ) ( ( ه س. د ن ا د یییی ی یی م د ی م ا هه ه ی ذ غ ت د م آ ر د ر ق ف ش ه ا ک ( ی گ د ن ز ی ا ه ر ا ی ع م ه ب ه ج و ت ی د ا ص ت ق ا د ش ر ل م ا ش ه ع س و ت ص و ص خ ر د ی س ا س ا ر ی س ف ت ی ن ا س ن ا ی ا ه د ا د ع ت س ا و ه و ق ل ا ب ی ا ه ی د ن م ن ا و ت و ) ن ک س م و ل ا غ ت ش ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ ی گ د ن ز ه ب ر د ه ع س و ت. د ش ا ب ی ی ی م ی ی ت ع ن ص ی ی د ا ص ت ق ا ی ع ا م ت ج ا ی گ ن ه ر ف ی س ا ی س ف ل ت خ م د ا ع ب ا ر د ه ع م ا ج ر د ی س ا س ا ت ا ر ی ی غ ت ل م ا ش ن ال ک و د ر خ ح ط س د ه د ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ا ر د ا ع ب ا ن ی ا ه م ه د ی ا ب ه ع س و ت ی ا ر ب ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ه ن و گ ر ه و ت س ا ی ز ر و ا ش ک و ی ت ی ر ی د م (Paply.Yazdi, Ebrahimi,2007) ی ی د ا ص ت ق ا ی ی گ ن ه ر ف اجتماعییییییی از م ع ا ا ه ن ا س ن ا ی گ د ن ز ف ل ت خ م د ا ع ب ا ه ك ت س ا ی ا ه د ی چ ی پ ) م ت س ی س ( م ا ظ ن ی ر گ ش د ر گ. میییییییدهد قرار د و خ ر ی ث ا ت ت ح ت ا ر ) ی ی ا ت س و ر ی ا ه ا ض ف م ه و ی ر ه ش ی ا ه ا ض ف م ه ( ی د ر ب ر ا ك و ی ط ی ح م ت س ی ز ی س ا ی س ك م ك ی ل م د م آ ر د و ل ا غ ت ش ا ن ا ز ی م ش ی ا ز ف ا ه ب ه ر ا و م ه ن آ ه ع س و ت ه ك ت س ا ف ر ص م و د ی ل و ت صنعت گردشگری ع ق ا و ر د ل ی ص ح ت ع ب ا ن م ز ا ی ك ی و ت س ا ه د ی د ر گ ت ا م د خ و ا ه ال ا ك ز ا ی ر ا ی س ب ی ا ر ب ا ض ا ق ت د ا ج ی ا ب ج و م و ه د ر ك تا ل د ا ب م ر د ه ك د و ش ی م ب و س ح م ر گ ی د ی ا ه ق ط ن م ه ب ی ا ه ق ط ن م ز ا د م آ ر د و ه ی ا م ر س ز ر ا انتقال و م ه ا ف ت و ی ع ا م ت ج ا د ش ر و ی گ ن ه ر ف ی م ا م ت ه ج و ت د ر و م زز ز ر ا ر ا ش ر س د م آ ر د ا ب ه د د و س ت ع ن ص ك ی ن ا و ن ع ه ب ر ی خ ا ی ا ه ل ا س ر د و د ر ا د ی ا ه د م ع م ه س ی ل م.(Dehestani,2004:25). ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ن ا ه ج ی ا ه ر و ش ك ق ی ق ح ت ش و ر س ا س ا ر ب دد د ز ا د ر پ ی ی ی م د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ه ر ا ک ه ا ر ی س ر ر ب ه ب ر ض ا ح ق ی ق ح ت ه ک ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب ز ا م ی ق ت س م ر و ط ه ب ت ا ع ال ط ا و ت س ا ی ش ی ا م ی پ ی ف ی ص و ت ع و ن ز ا و د د ر گ ی م ب و س ح م ی د ر ب ر ا ک ش ه و ژ پ ی ع و ن ف د ه ع و ن. ت س ا ه د ش ب س ک ه ن و م ن د ا ر ف ا خرمشهر( ن ا د ا ب آ ( د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی ف ر ع م - ی ر گ ش د ر گ و ی ر ا ج ت ی ت ع ن ص ی ا ه ت خ ا س ر ی ز ی ا ر ا د ه ك خرمشهر و ن ا د ا ب آ ن ا ت س ر ه ش ز ا ا ر ی ی ا ه خش ب د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ل ا س ر د ن ا د ا ب آ ه ا گ ش ی ال ا پ س ی س ا ت ل ی ل د ب ل و ا ر ه ش ه ک ت س ا ه د ا د ی ا ج د و خ ر د ت س ا ی دا ل ی م شهرهای از ی ک ی موقعیتی دارای ز ا ب ر ی د ز ا ر و ش ک ی ر ا ج ت ر د ن ب ن ی ل و ا د و ج و ل ی ل د ب م و د ر ه ش و د و ش ی م ب و س ح م ر و ش ک صنعتی بزرگ ت/ ه ر ا م ش ه ب و ص م ه ب ه ج و ت ا ب ه ک ت س ا ه د و ب ر و ش ک ی ر د ن ب ی ا ه ر ه ش و ط ا ق ن ر ی ا س ه ب ت ب س ن ز ی ا م ت م ز ا د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی هه ه د و د ح م ه ع س و ت ر ب ی ن ب م ن ا ر ی ز و م ر ت ح م ت ئ ی ه 2 9 1/ 1 6/ 1 د و ش ی م و ن ی م ه ر ی ز ج و ر ه ش م ر خ ن ا د ا ب آ ی ا ه ن ا ت س ر ه ش ل م ا ش ه ق ط ن م ه د و د ح م ه ب ر ا ت ک ه خ ر و م / رر ر ا ت ک ه (Official site of the Center for Free

6 ز ی ی ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه رش گ ن ی ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف 0 2 ی ب ا ی ت س د ی س ر ت س د ل م ح ل ی ب ق ز ا ی ی ا ه ی ت ی ف ر ظ ن ت ش ا د ا ب ه ک and Special Economic Zones, (2014 و. ت س ا ر ا د ر و خ ر ب ر و ش ك ط ا ق ن ر ی ا س ه ب ت ب س ن ز ا ت م م ی ت ی ع ق و م و ه ژ ی و ت ی م ه ا ز ا ی ی ا و ه و ق ا ر ع ی ا ه ر و ش ک ا ب ی ر ا و ج م ه ل ی ل د ه ب ه ک ت س ا ن ا ر ی ا د ا ز آ ه ق ط ن م 7 ز ا ی ک ی د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی ی ا ی ر د ی ی ل ی ر ی ا هههه ه هه د ا ج ل ق ن ن ت ش ا د ا ب و ت یییییی ییی و ک و ی ع ب ا ن م ن د و ب ا ر ا د ا ب و ت س ا ر ا د ر و خ ر ب ی ا ه ژ ی و ت ی م ه ا ز ا ی ی ا و ه و ی ی ا ی ر د ی ل ی ر ی ا ه د ا ج ل ق ن و ل م ح ل ی ب ق ز ا ی ت ی ف ر ظ ع ت ا ر م ی ی م ی ش و ر ت پ تتتتتت تتت ف ن ه ا گ شی ا ل ا پ د و ج و و ر ی ش ن م ه ب و ن و ر ا ک د ن و ر ا ی ا ه نه ا خ د و ر ن و چ م ه ن ی ا ر د د ا ی ز ی ا ه ی ت س ا ک د و ج و ن ی ا ا ب. د و ر ی م ر ا م ش ه ب ن ا ر ی ا ق ط ا ن م ن ی ر ت ی ن غ ز ا ی ک ی ت ال ی ل خ ن ی ز ر و ا ش ک ه ق ط ن م ت ا ن ا ک م ا م ی س ق ت و د و ج و ظ ا ح ل ز ا ی ح ی ح ص ی ز ی ر ه م ا ن ر ب د ن ا و ت ب د ی ا ب ه ق ط ن م ر ه ل و ا ه ل ه و ر د ا م ل س م. د ر و خ م ش چ ه ب ت ا غ ا ب و ی ر ه ش یییییی- ی یی ی ی م ر د و ت ا ن ا ک م ا د ج ج ا و د ی ا ب د و ش ی م ه ت ش ا گذ ر ه ش ش م ا ن ه ک ی ن ا ک م ر ه. د ش ا ب ه ت ش ا د ه ن ی م ز ن ی ا ر د ی ب س ا ن م ی ح ا ر ط م و د ه ل ه و ی ح ی ر ف ت ی ی ع ا م ت ج ا ی ن ا م ر د ی ت ا م د خ ی ر ا د ا ز ک ا ر م ن ا ک س ا ظ ا ح ل ز ا ه ژ ی و ی ط ی ا ر ش... و ر د ه ک ا ر چ د د د ش ا ب ن ی ا ر ی غ به نتیجه ر د و گردشگر جاذب د ن ا و ت یییی یی می ن ه ک ل ب د و ب د ه ا و خ ن ب و ل ط م ن آ ن ی ن ک ا س ی ا ر ب ا ه ن ت ه ن ه ق ط ن م ن ی ا ت ر و ص. د ش ا ب ه د ن ز ر س و ی ن د ان م د ا ی و (Official site of the High Council of Free Zones ت ت س ا ل ی ذ ح ر ش ه ب ی ن ال ک ی ا ه ی گ ژ ی و ی ا ر ا د د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م and Special Economic, 2014) ر ف ا س م و ر ا ب ت ی ز ن ا ر ت ت ه ج ی ی ال ا ب ل ی س ن ا ت پ ن ا و ن ع ه ب ت ی و ک و ق ا ر ع ی ا ه ر و ش ک ا ب د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م گ ی ا س م ه ی ع ا و ن ا ت ا د ر ا و و ت ا ر د ا ص ر د ا پ و ر ا و ه ی ک ر ت ی ا ه ر و ش ک ه ب ی ی ا ی ر د و ی ن ی م ز ل ق ن و ل م ح ر و د ی ر ک ن ی ر ت ک ی د ز ن ا ه ال ا ک د. ش خ ر د ی م ی ه ا ی گ ش ش و پ و ی ی ا و ه و ب آ ط ی ا ر ش ظ ا ح ل ه ب ه ق ط ن م ر د و ن ی م حقیقتاچون که و ن ی م ه ر ی ز ج د و ج و د ن و ر ا و ن و ر ا ك ر ی ش ن م ه ب ی ا ه د و ر و ن ا و ا ر ف ن ی ر ی ش ب آ ز ا ی د ن م ه ر ه ب ی ی ا ی ر د ی ل ی ر ی ا ه د ا ج ل ق ن و ل م ح م ت س ی س ر ا ه چ ز ا ی ر ا د ور خ ر ب پا و ر ا و ر ا و ج م ه ی ا ه ر و ش ک ه ب ا ه ال ا ک ت ی ز ن ا ر ت د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی م و م ع ی ا ی ا ز م و برای هوایی ی ا ه تتتتتتتت یت ل ا ع ف ا و ه و ا ی ر د ل ی ر ه د ا ج ق ی ر ط ز ا ی ن ا ه ج و ی ا قه ط ن م ی ا ه ر ا ز ا ب ه ب ن ا ز ر ا و ن ا س آ ع ی ر س ن ا ت س ا ر د ر و ش ک ی ب آ ق ر ب د ص ر د 0 9 ز ا ش ی ب د ی ل و ت ن ا ز ر ا ی ژ ر ن ا ع ب ا ن م ه ب ه ی ا س م ه ی ا ه ر و ش ک ه ب ال ا ک ت ی ز ن ا ر ت ن ا ک م ا ف ل ت خ م ی ا ه ت ی ل م ز ا ن ا ز ر ا و ر و ه ر ه ب ر ه ا م ی ن ا س ن ا ی و ر ی ن ه ب ی س ر ت س د ن ا ک م ا ی ر ه ش و ی ت ع ن ص ی ی ا ن ب ر ی ز ت ا س ی س ا ت و ت ا ن ا ک م ا ن ا د ا ب آ ی ل ل م ل ا ن ی ب ه ا گ د و ر ف ش ی ا ز ف ا ل ب ا ق و ل ا ع ف ه ل ک س ا ه د ا ب ر ه ش م ر خ ر د ن ب ه ا گ ر د ن ب ن ا ت س ا ی ا ه ر د ن ب ر د ر ن ی ت ن ا ک ه ی ل خ ت ن ا ک م ا ی ر ا و د ا ی ا ه اه گ ش ی ا م ن ی ر ا ز گ ر ب ق ی ر ط ز ا م ک ه ن ی ز ه ا ب ی د ی ل و ت ت ال و ص ح م ی ف ر ع م ن ا ک م ا ف ل ت خ م و مجدد صادرات

7 ب ر ر س ی ر ا ه ک ا ر ه ا ی ت و س ع ه گ ر د ش گ ر ی ح ا ص ل خ ی ز ب و د ن و ج و د و ر و د ش ک ل گ ی ر ی و ج و د و ج و د ج ر ی ا ن ش ر ا ی ط ک و ت ا ه ت ر ی ن ج ا م ع ه- خ ا ك ح ا ش ی ه ر و د خ ا نه ه ا ی م ن ط ق ه ج ه ت گ س ت ر ش ت و ل ی د ا ت ک ش ا و ر ز ی ر و ح ی ه م ش ا ر ک ت ا ج ت م ا ع ی ب ی ن س ا ک ن ی ن ا س ت ا ن و م ن ط ق ه و خ ر و ج ب ا ر و ک ا ال ا ز ب ا ز ا ر چ ه م ر ز ی ش ل م چ ه و ت أ ث ی ر ب ر ش ک و ف ا ی ی ا ق ت ص ا د م ن ط ق ه آ ز ا د ا ر و ن د ب ا ز ا ر چ ه م ر ز ی شلمچه جهت و ر و د و خ ر و ج ک ا ال و م س ا ف ر پ ا ال ی ش گ ا ه آ ب ا د ا ن ز ی ر س ا خ ت شبکه جادهای و ر ی ل ی د ر م ن ط ق ه و ب ر خ و ر د ا ر ی ا ز پ ت ا ن س ی ل گ س ت ر ش ش ب ک ه ر ا ه آ ه ن د ا ش ت ن س ه ر و د خ ا ن ه م ه م ک ش و ر د ر م ن ط ق ه آ ز ا د ا ر و ن د ب ا ال ب و د ن ظرفیت جمعیتپذیری د ر م ن ط ق ه ن ز د ی ک ی ب ن د ر ا م ا م و ب ن د ر م ا ه ش ه ر ب ه م ن ط ق ه آ ز ا د ا ر و ن د و ا ی ج ا د ف ر ص ت ه ا ی ا س ت ف ا د ه ا ز ت س ه ی ال ت ب ن ا د ر ف و ق و ج و د ج ز ی ر هی ز ی ب ا ی م ی ن و و پ ت ا ن س ی ل ه ا ی ب ا ال ی گ ر د ش گ ر ی آ ن م س ا ع د ا ق ل ی م ی و م ن ا ب ع آ ب ی منطقه جهت گ س ت رش ا م ک ا ن گ س ت ر ش ف ع ا ل ی ت ه ا ی ب خ ش ک ش ا و ر ز ی ب ا ا ح ی ای ا ر ا ض ی ق ا ب ل ک ش ت ف ا ص ل ه م ر ا ک ز ج م ع ت ی ا ی ر ا ن ب ا خ ل ی ج ف ا ر س آ ش ن ا ی ی س ا ک ن ی ن م ن ط ق ه ب ا چ ن د ز ب ا ن ز ن د ه د ن ی ا م و ر د م ط ا ل ع ه و ن م و ن ه ج ا م ع ه آ م ا ر ی ا ی ن ت ح ق ی ق 6 3 ن ف ر ا ز ک ا ر ش ن ا س ا ن و م ت خ ص ص ا ن ذ ی ر ب ط ک ه د ر س ا ز م ا ن ه ا ی م ر ت ب ط ب ا ا ی ن پ ژ و ه ش ( س ا ز م ا ن م ن ط ق ه آ ز ا د ا ر و ن د ا د ا ر ه م ی ر ا ث ف ر ه ن گ ی و گ ر د ش گ ر ی آ ب ا د ا ن و ش ه ر د ا ر ی آ ب ا د ا ن ) م ش غ و ل ب ه ک ا ر ه س ت ن د م ی ب ا ش د. پ س م ش خ ص ش د ن ج ا م ع ه آ م ا ر ی ال ز م ا س ت ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ر و ش م ن ا س ب ا ق د ا م ب ه ن م و ن ه گ ی ر ی ش و د. ا ن ت خ ا ب ن م و ن ه ب ا ی د ب ه ا ز گ و ن ه ا ی ب ا ش د ک ه ا ط ال ع ا ت آ م ا ر ی ق ا ب ل ت ع م ی م ب ه ج ا م ع ه آ م ا ر ی ب ا ش د و ه م ه ی ا ف ر ا د ش ا ن س ب ر ا ب ر د ر ا ن ت خ ا ب ش د ن ب ر ا ی ن م و ن ه آ م ا ر ی د ا ش ت ه ب ا ش ن د. د ر ا ی ن پ ژ و ه ش ه م ب ه ع ل ت ا ی ن ک ه ت ع د ا د ا ف ر ا د ش ا غ ل د ر ا ی ن ز م ی ن ه د ر ا ر گ ا ن ن ننن ه ا ی م ح د و د م ی ب ا ش ن د ا ز ر و ش ت م ا م ش م ا ر ی ( س ر ش م ا ر ی ) ا س ت ف ا د ه ش د ه ا س ت. - ر و ش گ ر د آ و ر ی د ا ده ه ا م ط ا ل ع ه ک ت ا ب خ ا ن ه ا ی : ب ه م ن ظ و ر ا ی ج ا د پ ش ت و ا ن ه ع ل م ی و م ن ط ق ی ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز م ط ا ل ع ه ک ت ا ب خ ا ن ه هه ا ی م ب ا ن ی ا ک و ت و ر ی س م و ا ط ال ع ا ت م ر ب و ط ب ه م ن ط ق ه آ ز ا د ا ر و ن د ج م ع آ و ر ی گ ر د ی د. ر و ش پ ر س ش ن ا م ه : ب ر ا ی ب ر ر س ی ر ا ه ک ا ر ه ا ی ت و س ع ه گ ر د ش گ ر ی د ر م ن ط ق ه آ ز ا د ا ر و ن د د ر ا ی ن پ ژ و ه ش ن ظ ر ی ا ز ت و ر ی س م م ر ب و ط ه و یک پرسشنامه م ح ق ق س ا خ ت ه ا س ت ف ا د ه ش د ه ک ه ش ا م ل س و ا ل ب س ت ه پ ا س خ د ا د ه م ی ش و د ک ه ب ر ا س ا س م ق ی ا س ل ی ک ر ت ت ن ظ ی م گ ر د ی د. ن خ س ت ی ن گ ا م د ر ت ه ی ه م ق ی ا س لیکرت جمع آ و ر ی ت ع د ا د ی ا ز ا ح ک ا م د ر م و ر د ی ک است. در م و ض و ع ا ی ن م و ر د می ی ی یی ی ییییییی ت و ا ن ا ز ا ح ک ا م یک ه ب ی ا ن گ ر ا ع ت ق ا د ت ع د ا د ق ا ب ل ت و ج ه ی ا ز ا ف ر ا د ا س ت ا س ت ف ا د ه ک ر د. م ه م آ ن ا س ت ک ه ه ر ی ک ا ز ا ی ن ا ح ک ا م ا ز ا ی ن ن ق ط ه ن ظ ر خ ا ص و ب ه ط و ر م ش خ ص م ط ل و ب ب و د ن و ی ا م ط ل و ب ن ب و د ن ن ا م ط ل و ب ت ق ر ی ب ا ب ر ا ب ر ب ا ش ن د. ق د م د و م ا ی ن ا س ت ر ا ب ی ا ن ک ن د. ب ا ی د ت ع د ا د احکام مطلوب و ک ه ب ر ا ی ه ر ی ک از پاسخخخخخخخخخخخخخها ن م ر ه ه ههه ا ی م ن ظ و ر ش ش ش و د (Sharifi,. Taleghani,1992:238)

8 ا. ب ز ی ی ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه رش گ ن ی ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 2 ش ج ن س ر ا ز ب ا ی ی ا ی ا پ و ی ی ا و ر - ر و ظ ن م ه ب ه ک د ج ن س ب ا ر ی ز ی چ ن ا م ه د ی ا ب ا ه سش ر پ ز ا ی ا ه ع و م ج م ا ی ش ه و ژ پ ک ی ه ک د ر ا د ب ل ط م ن ی ا ه ب ه ر ا ش ا ی ی ا و ر ه ب ه ک ل ب د د ر گ ی م ن ر ب ش س ر پ ن آ د و خ ه ب ) ص خ ا ش ا ی ( ش س ر پ ک ی ی ی ا و ر ن ا د ق ف ا ی ی ی ا و ر ع ق ا و ر د. ت س ا ه د ش ح ر ط م ن آ م ی ه ا ف م عملیاتی تعریف ه و ح ن ه ب ا ه سش ر پ ی ی ا و ر و ر ن ی ا ز ا. د د ر گ ی م ر ب ر ظ ن د ر و م م و ه ف م ش ج ن س ی ا ر ب ن آ د ر ب ر ا ک دارد( Dewas,1997:63 ). ی گ ت س ب ه ط و ب ر م د و خ ر ظ ن ا ت د ش ه د ا د ب ر ج م د ي ت ا س ا ز ا ر ف ن چ ن پ ه ب ه م ا ن ش س ر پ ي ا ه ل ا ؤ س ه ي ل ك ه م ا ن ش س ر پ ي ي ا و ر ز ا ن ا ن ي م ط ا ل و ص ح ر و ظ ن م ه ب ب س ا ن م ب س ا ن م ا تا ب س ن ب س ا ن م ا ن ال م ا ك ه ن ي ز گ ج ن پ ز ا ي ك ي ب ل ا ق ر د ا ه ل ا ؤ س ز ا ك ي ر ه ه ن ي م ز ر د ا ر ا ن ع ب ا س ا ن م ال م م ا ك و ک ی ر د ههه ه ه ت ف ر ر ا ک ه ب م ی ه ا ف م ه ک د ر ا د ه ل ا س م ن ی ا ه ب ه ر ا ش ا ی ی ا ی ا پ. د م آ ت س د ب % 2 9 ل د ا ع م ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا ی ی ا و ر د ن ي ا م ن ن ا ی و گ خ س ا پ ه م ه ی ا ر ب ه ک د ش ا ب ر ا د ر و خ ر ب ن د و ب ی ن ی ع و ت ح ا ر ص و ی ن ش و ر ز ا ی د ح ا و ح ط س ن ا ن چ ز ا د ی ا ب ش س ر پ د د ج م ن و م ز آ ش و ر ز ا ه م ا ن ش س ر پ ي ي ا ي ا پ ن ي ي ع ت ر و ظ ن م ه ب ) Dewas,1997:63( د ش ا ب ه ت ش ا د ی ک ر ت ش م و د ح ا و ی ن ع م ر ا ب ت ع ا د د ن ك ي ي م ر ي ي غ ت ك ي ا ت ر ف ص ن آ ه ز ا د ن ا كه ن م ر ي پ س ا ي گ ت س ب م ه ضريب شاخص ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س پ س. د ي د ر گ ه د ا ف ت س ا. د ش ن ي ي ع ت % 4 9 ل د ا ع م ه م ا ن ش س ر پ ي ي ا ي ا پ ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ش و ر - اا ا ممهه م ا ن ش س ر پ ز ا حاصل اولیه ی ا ه ده ا د ل ی د ب ت ی ا ر ب ا ه خ س ا پ ج ا ر خ ت س ا و ا ه مه ا ن ش س ر پ ی ر و آ ع م ج ز ا س پ ق ی ق ح ت ن ی ا ر د ی د ن ب ههه ه ه ت س د ا ب ی ف ی ص و ت ر ا م آ ج ا ر خ ت س ا ه ب ن آ ه ب ت ا ع ال ط ا د و ر و و SPSS ر ا ز ف ا م ر ن ی ر ی گ ر ا ک ب ا ب ه د ا ف ت س ا ل ب ا ق ت ل ا ح ه ب ه ب ه د ش ی د ن ب ه ت س د ت ا ع ال ط ا ل ی د ب ت ل م ا ش ت ا ع ال ط ا ت ب س ن ددددددد دد د د ص ر د و فراوانی جداول و و ل و ا د ج ز ا و ن ی گ ن ا ی م نT ن ن و م ز آ ا ه یه ض ر ف ن و م ز آ ت ه ج ن ی ن چ م ه. ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا ق ی ق ح ت ی ا ه ده ا د و ت ا ع ال ط ا ن د ا د ن ا ش ن ی ا ر ب ی ی ا ه ر ا د و م ن. د ش ه ت ف ر گ ر ا ک ه ب ی ا ه ن و م ن ک ت ا ه ته ف ا ی ی ت ل و د ر ی غ ش خ ب ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ب ذ ج ن ی ب د س ر ی م ر ظ ن ه ب : ل و ا ه ی ض ر ف. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ی ن ع م ه ط ب ا ر ر د ه ق ط ن م و اروند آزاد ه ع س و ت ی ر گ ش د ر گ ن ی ب ز ا (( ) ه ط و ب ر م ل ا ؤ س 7 ز ا ی ت م ا ن ی گ ن ا ی م ( ر ی غ ت م ه ر م ن ن ت ف ر گ ر ظ ن ر د ا ب ت س ا ه م ا ن ش س ر پ ل ا و س 7 ر ب ل م ت ش م ه ی ض ر ف ن ی ا و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ت ل و د ر ی غ ش خ ب ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ب ذ ج ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب د ر و م ص ص خ ت م و س ا ن ش ر ا ک 3 3 ی ل ی خ ) % 2 4 ))4/ ( ر ف ن 4 1 و د ا ی ز ) % 7 5 )6/ ر ف ن 9 1 ر ظ ن ه ب ن آ ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ن ی ن چ م ه. ت س ا ه د و ب د ا ی ز نمودار در (( ) ه ب ع ج ی اا ا تهه س د ( ت ا ر ی ی غ ت ه ن م ا د و ) ه ب ع ج ل و ط ( ی ك ر ا چ ن ی ب ه ن م ا د ) ه ب ع ج ل خ ا د ه ر ی ت ط خ ( ه ن ا ی م ه ب ه ج و ت ا ب ی ا ه ب ع ج و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ت ل و د ر ی غ ش خ ب ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ب ذ ج ن ی ب ه ط ب ا ر د ر و م ر د ن ا ص ص خ ت م و ن ا س ا ن ش ر ا ک ر ظ ن ع ی ز و ت ) 1 ل ک ش ( د د ر گ ی م ه د ه ا ش م ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ن ی گ ن ا ی م ی ا ه ن و م ن ك ی T ن و م ز آ ز ا ه د ا ف ت س ا ه ر م ن ر ظ ن ن ا س ا ن ش ر ا ک و ا ب ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ت ل و د ر ی غ ش خ ب ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ب ذ ج ن ی ب ه ط ب ا ر د ر و م ر د ن ا ص ص خ ت م ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب و ) 4/7 3 ( ه د ش ه ب س ا ح م ن ی گ ن ا ی م ن ت ف ر گ ر ظ ن ر د ا ب. ت س ا ه د ی د ر گ ه س ی ا ق م ) 3/5 ز ا ر ت گ ر ز ب ( ب و ل ط م ه ر م ن ن ی ا و د و ش ی م د ر ) H0 μ: )3/5 ق ی ق ح ت ر ف ص ه ی ض ر ف ا ذ ل ت س ا 0/5 0 ح ط س ز ا ر ت م ك ) 0/0 0 0 ( ه د ش ه ب س ا ح م رP ا د ق م كه

9 .) ) ل 1 و د ج ل) و د ج ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ه ر ا ک ه ا ر ی س ر ر ب ن ی ب د س ر ی م ر ظ ن ه ب ه ج ی ت ن ر د و د ش ا ب ی م 3/5 ز ا ر ت گ ر ز ب ن ا ص ص خ ت م و ن ا س ا ن ش ر ا ک ر ظ ن ه ر م ن ن ی گ ن ا ی م ه ك ت س ا ی ن ع م ن ا د ب ی ت ل و د ر ی غ ش خ ب ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ب ذ ج T P 0/0 0 0 ر د 2 1 /1 1 8 ه ق ط ن م و اروند آزاد ه ع س و ت ی ر گ ش د ر گ د ر ا د د و ج و ی ر ا د یییییییی یی ی نیییی ع م ه ط ب ا ر و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ت ل و د ر ی غ ش خ ب ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س جذب بین ه ط ب ا ر د ر و م ر د ن ا ص ص خ ت م و ن ا س ا ن ش ر ا ک ر ظ ن ه ر م ن ن ی گ ن ا ی م ه س ی ا ق م ی ا ر ب T ن و م ز آ : 1 ل و د ج 3/5 ه ر م ن ا ب ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی د ا ز آ ه ج ر د 2 3 ن ی گ ن ا ی م ف ال ت خ ا 0/2 7 8 ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا 0/1 9 3 ن ی گ ن ا ی م 4/2 7 3 Source: Research Findings ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ت ل و د ر ی غ ش خ ب ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س جذب بین ه ط ب ا ر د ر و م ر د د ر و م ر د ن ا ص ص خ ت م و ن ا س ا ن ش ر ا ک ر ظ ن ع ی ز و ت ر ا د و م ن : 1 ل ك ش Source: Research Findings ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ت م ا ق ا و ی ه ا ف ر ت ا ن ا ک م ا و ا ه ت خ ا س ر ی ز ن ی ب د س ر ی م ر ظ ن ه ب : م و د ه ی ض ر ف. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ی ن ع م ه ط ب ا ر ن ی ب ز ا ((( ) ) ه ط و ب ر م ل ا ؤ س 6 ز ا ی ت م ا ن ی گ ن ا ی م ( ر ی غ ت م ه ر م ن ن ت ف ر گ ر ظ ن ر د ا ب ت س ا ه م ا ن ش س ر پ ل ا ؤ س 6 ر ب ل م ت ش م ه ی ض ر ف ن ی ا ی ت م ا ق ا و ی ه ا ف ر ت ا ن ا ک م ا و ا ه ت خ ا س ر ی ز ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب د ر و م ص ص خ ت م و س ا ن ش ر ا ک 3 3 ر د ی ل ی خ ) % 3 3 )3/ ر ف ن 1 1 و د ا ی ز ) % 6 6 )6/ ر ف ن 1 2 ط س و ت م ) % )3/0 ر ف ن 1 ر ظ ن ه ب ن آ ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ه ق ط ن م و اروند آزاد. ت س ا ه د و ب د ا ی ز ر ظ ن ع ی ز و ت ) ی ا ه ر ی ا د ط ا ق ن ( ت ر پ ط ا ق ن و ت ا ر ی ی غ ت ه ن م ا د ی ك ر ا چ ن ی ب ه ن م ا د ه ن ا ی م ه ب ه ج و ت ا ب ی ا ه ب ع ج ر ا د و م ن ر د ن ی ن چ م ه ه ع س و ت و د د د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ت م ا ق ا و ی ه ا ف ر ت ا ن ا ک م ا و ا ه ت خ ا س ر ی ز ن ی ب ه ط ب ا ر د ر و م ر د ن ا ص ص خ ت م و ن ا س ا ن ش ر ا ک (حال. 2 ل ک ش ( د د ر گ ی م ه د ه ا ش م ی ر گ ش د ر گ ك ی T ن و م ز آ ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ن ی گ ن ا ی م ی ا ههه ه ه ن و م ن ه ر م ن ر ظ ن ن ا س ا ن ش ر ا ک و ا ب ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ت م ا ق ا و ی ه ا ف ر ت ا ن ا ک م ا و ا ه ت خ ا س ر ی ز ن ی ب ه ط ب ا ر د ر و م ر د ن ا ص ص خ ت م ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب و ) 4/9 3 ( ه د ش ه ب س ا ح م ن ی گ ن ا ی م ن ت ف ر گ ر ظ ن ر د ا ب. ت س ا ه د ی د ر گ ه س ی ا ق م ) 3/5 ز ا ر ت گ ر ز ب ( ب و ل ط م ه ر م ن ن ی ا و د و ش ی م د ر ) H0 μ: )3/5 ق ی ق ح ت ر ف ص ه ی ض ر ف ا ذ ل ت س ا 0/5 0 ح ط س ز ا ر ت م ك ) 0/0 0 0 ( ه د ش ه ب س ا ح م رP ا د ق م كه ن ی ب د س ر ی م ر ظ ن ه ب ه ج ی ت ن ر د و د ش ا ب ی م 3/5 ز ا ر ت گ ر ز ب ن ا ص ص خ ت م و ن ا س ا ن ش ر ا ک ر ظ ن ه ر م ن ن ی گ ن ا ی م ه ك ت س ا ی ن ع م ن ا د ب ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ت م ا ق ا و ی ه ا ف ر ت ا ن ا ک م ا و ا ه ت خ ا س ر ی ز. ) 2 د و ج و ی ر ا د ییییییی یی ی نییی ع م ه ط ب ا ر د ر ا د

10 ز ی ی ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه رش گ ن ی ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف 4 2 T 1 1 /7 9 5 P 0/0 0 0 و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ت م ا ق ا و ی ه ا ف ر ت ا ن ا ک م ا و ا ه ت خ ا س ر ی ز ن ی ب ه ط ب ا ر د ر و م ر د ن ا ص ص خ ت م و ن ا س ا ن ش ر ا ک ر ظ ن ه ر م ن ن ی گ ن ا ی م ه س ی ا ق م ی ا ر ب T ن و م ز آ : 2 ل و د ج د ر و م ر د ن ا ص ص خ ت م و ن ا س ا ن ش ر ا ک ر ظ ن ع ی ز و ت ر ا د و م ن : 2 ل ك ش 3/5 ه ر م ن ا ب ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی د ا ز آ ه ج ر د 2 3 ن ی گ ن ا ی م ف ال ت خ ا 0/9 8 8 ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا 0/0 4 4 ن ی گ ن ا ی م 4/9 8 3 Source: Research Findings اا ا ته خ ا س ر ی ز ن ی ب ه ط ب ا ر د ر و م ر د ت ا ن ا ک م ا و ی ه ا ف ر توسعه و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ت م ا ق ا و ی ر گ ش د ر گ Source: Research Findings معنیییییییییییداری رابطه ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ل ی س ن ا ت پ ن ی ب د س ر ی م ر ظ ن ه ب : م و س ه ی ض ر ف. د ر ا د د و ج و ن ی ب ز ا ) ه ط و ب ر م ل ا ؤ س 7 1 ز ا ی ت م ا ن ی گ ن ا ی م ( ر ی غ ت م ه ر م ن ن ت ف ر گ ر ظ ن ر د ا ب. ت س ا ه م ا ن ش س ر پ ل ا ؤ س 7 1 ر ب ل م ت ش م ه ی ض ر ف ن ی ا ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ل ی س ن ا ت پ ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب د ر و م ص ص خ ت م و س ا ن ش ر ا ک 3 3 ن آ ی ا ه ب ع ج ر ا د و م ن ر د ن ی ن چ م ه. ت س ا ه د و ب د ا ی ز ی ل ی خ ) % 1 2 )2/ ر ف ن 7 و د ا ی ز ) % 5 7 )8/ ر ف ن 5 2 ط س و ت م ) % )3/0 ر ف ن 1 ر ظ ن ه ب ه ط ب ا ر د ر و م ر د ن ا ص ص خ ت م و ن ا س ا ن ش ر ا ک ر ظ ن ع ی ز و ت ت ر پ ط ا ق ن و ت ا ر ی ی غ ت ه ن م ا د ی ك ر ا چ ن ی ب ه ن م ا د ه ن ا ی م ه ب ه ج و ت ا ب. ) 3 ل ک ش ( د د ر گ ی م ه د ه ا ش م ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ل ی س ن ا ت پ ن ی ب و ا ه ل ی س ن ا ت پ ن ی ب ه ط ب ا ر د ر و م ر د ن ا ص ص خ ت م و ن ا س ا ن ش ر ا ک ر ظ ن ه ر م ن ن ی گ ن ا ی م ی ا ه ن و م ن ك ی T ن و م ز آ ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ل ا ح. ت س ا ه د ی د ر گ ه س ی ا ق م ) 3/5 ز ا ر ت گ ر ز ب ( ب و ل ط م ه ر م ن ا ب ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی ا ه ت ی ل ب ا ق ح ط س ز ا ر ت م ك ) 0/0 0 0 ( ه د ش ه ب س ا ح م رP ا د ق م كه ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب و ) 4/6 1 ( ه د ش ه ب س ا ح م ن ی گ ن ا ی م ن ت ف ر گ ن ی ا و د و ش ی م د ر ) H0 μ: )3/5 ق ی ق ح ت ر ف ص ه ی ض ر ف ا ذ ل ه ك ت س ا معنی بدان ه ر م ن ن ی گ ن ا ی م و ن ا س ا ن ش ر ا ک ر ظ ن ر ظ ن ر د ا ب ت ت س ا 0/5 0 ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ل ی س ن ا ت پ ن ی ب د س ر ی م ر ظ ن ه ب ه ج ی ت ن ر د و د ش ا ب ی م 3/5 ز ا ر ت گ ر ز ب ن ا ص ص خ ت م. ) 3 ل و د ج ( د ر ا د د و ج و ی ر ا د ی ن ع م ه ط ب ا ر ی ر گ ش د ر گ T P 3/5 ه ر م ن ا ب ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ل ی س ن ا ت پ ن ی ب ه ط ب ا ر د ر و م ر د ن ا ص ص خ ت م و ن ا س ا ن ش ر ا ک ر ظ ن ه ر م ن ن ی گ ن ا ی م ه س ی ا ق م ی ا ر ب T ن و م ز آ : 3 ل و د ج ی د ا ز آ ه ج ر د ن ی گ ن ا ی م ف ال ت خ ا ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا 4/ / /2 6 6 Source: Research Findings 2 3 8/ /0 0 0 ن ی گ ن ا ی م

11 ی) ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ه ر ا ک ه ا ر ی س ر ر ب ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ل ی س ن ا ت پ ن ی ب ه ط ب ا ر د ر و م ر د د ر و م ر د ن ا ص ص خ ت م و ن ا س ا ن ش ر ا ک ر ظ ن ع ی ز و ت ر ا د و م ن : 3 ل ك ش ی ر ی گ ه ج ی ت ن Source: Research Findings ق ی ق ح ت ت ا ی ض ر ف ه ب ه ج و ت ا ب» د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ه ر ا ک ه ا ر ی س ر ر ب «ر ض ا ح ش ه و ژ پ ز ا ف د ه ا ه ته ف ا ی. د ش ا ب ی م ) ی ر گ ش د ر گ ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ل ی س ن ا ت پ ی ه ا ف ر ت ا ن ا ک م ا و ا ه ت خ ا س ر ی ز ی ت ل و د ر ی غ ش خ ب و د ر م ن ا ی و گ خ س ا پ ز ا د ص ر د 6 6 7/ س ن ج ب س ح ر ب ن ا ی و گ خ س ا پ ی ن ا و ا ر ف ع ی ز و ت ظ ا ح ل ز ا ه ک ت س ا ن آ ز ا ی ک ا ح 3 3 /3 د ر ج م د ص ر د 4 2 2/ و ل ه ا ت م د ا ر ف ا ن ا ی و گ خ س ا پ ز ا د ص ر د 5 7 8/ ل ه ا ت ت ی ع ض و ظ ا ح ل ز ا. د ن ه د ی م ل ی ک ش ت ن ا ن ز ا ر د ص ر د ی ا ر ا د د ص ر د 6/1 م ل پ ی د ک ر د م ی ا ر ا د ن ا گ د ن ه د خ س ا پ د ص ر د 5 1 2/ ت ال ی ص ح ت ر ظ ن ز ا و د ن ت س ه. د ن ش ا ب ی م س ن ا س ی ل ق و ف ک ر د م ی ا ر ا د د ص ر د 3 3 3/ و س ن ا س ی ل ک ر د م ی ا ر ا د د ص ر د 5 4 5/ امتیاز میانگین ( ر ی غ ت م ه ر م ن ن ت ف ر گ ر ظ ن ر د ا ب و ل و ا ه ی ض ر ف ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ن ی ب ز ا ((( ) ) ه ط و ب ر م ل ا و س 7 ممممم ممم م ل پ ی د فوق مدرک س ا ن ش ر ا ک 3 3 ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ت ل و د ر ی غ ش خ ب ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ب ذ ج ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب د ر و م ص ص خ ت م و ه ی ا م ر س ب ذ ج ن ی ب د س ر ی م ر ظ ن ه ب ه ج ی ت ن ر د و ت س ا ه د و ب د ا ی ز ی ل ی خ ) % 2 4 )4/ ر ف ن 4 1 و د ا ی ز ) % 7 5 )6/ ر ف ن 9 1 ر ظ ن ه ب ن آ ی ک ی. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ی ن ع م ه ط ب ا ر ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ت ل و د ر ی غ ش خ ب ی ر ا ذ گ ی ل م ح ط س ر د ت ا غ ی ل ب ت و ه ق ط ن م ر د ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ی ا ه ت ص ر ف ی ف ر ع م ه ق ط ن م ر د ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و ز ا ی ی ا ز س ب ش ق ن د ن ا و ت ی م ه ک ت س ا ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د ن ا ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ی ا ر ب د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ه ک ی ت ال ی ه س ت ه ب ه ج و ت ی ا ه ر ا ک ه ا ر ا ب المللی بین ر د ب ذ ج ن ت ف ر گ ر ظ ن ر د ا ب و م و د ه ی ض ر ف ا ب ط ا ب ت ر ا ر د. د ش ا ب ه ت ش ا د ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ت س ا ر ر د ی ص و ص خ ش خ ب ی ا ه یه ا م ر س و اا ا ته خ ا س ر ی ز ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب د ر و م ص ص خ ت م و س ا ن ش ر ا ک 3 3 ن ی ب ز ا ) ه ط و ب ر م ل ا و س 6 ز ا ی ت م ا ن ی گ ن ا ی م ( ر ی غ ت م ه ر م ن ) % 6 6 ))6/ ( ر ف ن 1 2 ط ط س و ت م ) % ))3/0 ( ر ف ن 1 ر ظ ن ه ب ن آ ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ت م ا ق ا و ی ه ا ف ر ت ا ن ا ک م ا ی ت م ا ق ا و ی ه ا ف ر ت ا ن ا ک م ا و ا ه ت خ ا س ر ی ز ن ی ب د س ر ی م ر ظ ن ه ب ه ج ی ت ن ر د و ت س ا ه د و ب د ا ی ز ی ل ی خ ) % 3 3 )3/ ر ف ن 1 1 و د ا ی ز ه- ل ا ق م ر د ) ( ن ا ر ا ک م ه و ی خ ر ه ا ش ه ق ی د ص. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ی ن ع م ه ط ب ا ر ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی ب ا ی ز ر ا د ر و م ا ر ه ی ض ر ف ن ی ا د ا ز آ ق ط ا ن م ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر ب ر ث و م ل م ا و ع ی س ر ر ب ن ا و ن ع ا ب ی ا ش ه و ژ پ ن ی ا ر د ه چ ن آ ه ب ه ج و ت ا ب. د ش ا ب ی م ق ی ق ح ت ن ی ا ه ج ی ت ن ا ب ا ت س ا ر م ه ل ص ا ح ی ا ر ب م ز ال ی اا ا نهه ی م ز ن د ر و آ م ه ا ر ف و ی ز ا س ر ت س ب د ن م ز ا ی ن ن ا ن چ م ه ه ک د ر ا د د و ج و ه ق ط ن م ر د ی ر ث و م ه ج ی ت ن و دادددددهانددد قرار ی اا ا ته خ اا ا س ر ی ز دددددد شددد ه ت خ ا د ر پ ن آ ه ب ی ر ا ذ گ ههه ه ه ی ا م ر س ر د

12 د) و ج و ز ی ی ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه رش گ ن ی ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف 6 2 ه م ه و ه م ه ن ا م ر د و ت ش ا د ه ب ی ت م ا ق ا ز ک ا ر م و ا ه ل ت ه ل ق ن حمل تاسیسات ی ز ا س ه ب. د ن ت س ه ی ز ا س ه ب و ت ی و ق ت ت ه ج ی ل و ت ت ت س ا ر ب ن ا م ز و ر ب ه ن ی ز ه ر ا ی س ب ا ه ت خ ا س ر ی ز ل ی ب ق ن ی ا ه ع س و ت د ن چ ر ه د ن ت س ه ر ث و م ی ی ا ه م ا گ آسایش موجب م ه ا ر ف ا ر ر گ ش د ر گ ب ذ ج و ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ر ب م ز ال ی ا ه نه ی م ز و ه د ش ن ا ن آ ت ا ع ق و ت و ی گ د ن ز ح ط س ش ی ا ز ف ا م د ر م د. ن ک ی م ن ی گ ن ا ی م ( ر ی غ ت م ه ر م ن ن ت ف ر گ ر ظ ن ر د ا ب و م و س ه ی ض ر ف ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ت ی ا ه ن ر د و ز ا ی ت م ا ن ی ب ز ا ((( ) ) ه ط و ب ر م ل ا و س 7 1 ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ل ی س ن ا ت پ ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب د ر و م ص ص خ ت م و س ا ن ش ر ا ک % 1 2 )2/ ر ف ن 7 و د ا ی ز ) % 5 7 )8/ ر ف ن 5 2 ط س و ت م ) % )3/0 ر ف ن 1 ر ظ ن ی( ل ی خ د و ب م ک ف ع ض م د ع ن آ ه ب 3 3 د س ر ی ی م ر ظ ن ه ب ه ج ی ت ن ر د و ت س ا ه د و ب د ا ی ز ی اا ا ممممهه زم ال ز ا ي ا ک ی. د ر ا د د و ا ج و ی ر ا د ی ن ع م ه ط ب ا ر ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت و د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ل ی س ن ا ت پ ن ی ب ا ه ل ی س ن ا ت پ ن ی ا ز ا ی ر ا د ر و خ ر ب ا ب د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م و ت س ا ی ر گ ش د ر گ ی ا ه به ذ ا ج و ا ه ل ی س ن ا ت پ د و ج و ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ی ز ی ر هههههه مههه ا ن ر ی ک ی ا ب د ن ا و ت ی ی م ).. و. ه ا گ ش ی ال ا پ ی ن غ ه چ خ ی ر ا ت ص ا خ م و س ر و ب ا د آ ا ه ن ا ت س ل خ ن ا ه نه ا خ و ر ن ت خ ا د ر پ. د ش ا ب ه ت ش ا د ی ر ی گ م ش چ ه ع س و ت ی ر گ ش د ر گ ع ا و ن ا ز ا ک ی ر ه ر د ه ب ن ا ج ه م ه و ح ی ح ص ز ا ک ی ر ه ه ب ی ی ا ت س و ر ی ی ر ا ج ت ر ر ه ش ی ی ش ز و م آ صنعتییی آبی ت ا ح ی ر ف ت ی د ر گ ت ع ی ب ط ت م ال س ی ش ز ر و ی ر گ ش د ر گ ی ی ا ز لل ل ا غ ت ش ا یییی لییی ح م ه ع م ا ج ه ا ف ر ر ر گ ش د ر گ ب ذ ج ی و س ه ب ا ر ه ا ر د ن ا و ت ی م و ه د و ب ر ی ذ پ ن ا ک م ا و ل ا ک ش ا ی ر م ا.. وو. و ی ا ه تتتتت ت یت ز م ر گ ی د ی ر گ ش د ر گ ن ا و ت ی م د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ر د ی د ع ب د ن چ ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ا ب د س ر ی م ر ظ ن ه ب ه ک ر و ط ن ا م ه. د ن ک ر ا و م ه ی ر گ ش د ر گ ا ت س ا ر ن ی م ه ر د. د و ش ر ا د ی ا پ ه ع س و ت و ی ع ا م ت ج ا ه ا ف ر ی د ا ص ت ق ا د ش ر ث ع ا ب ه ک د و م ن ی ه د ن ا م ا س و ه ع س و ت ی و ح ن ه ب ا ر : م ی ر ا م ش ی م ر ب ا ر د ن و ر ا د ا ز آ ه ق ط ن م ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د د و ج و م ع ن ا و م ز ا ی د ر ا و م ی ر گ ش د ر گ ل ئ ا س م ه ن ی م ز ر د م د ر م ی ف ا ک ا ن ی ه ا گ آ و ت ا ع ال ط ا ه ق ط ن م ز ا ت س ر د ا ن ی ا ه ر ا د ن پ ی ک ش ز پ و ی ه ا ف ر ت ا ن ا ک م ا ه ق ط ن م ر د و ج و م ت ا ن ا ک م ا ز ا ی ن ا س ر ع ال ط ا ر م ت س م ز ک ا ر م د و ب ن ه ق ط ن م ی ر گ ش د ر گ ث ح ب ه د م ع ل م ا و ع ز ا ی ک ی ن ا و ن ع ه ب ت ا غ ی ل ب ت ر د ی ر گ ن و س ک ی و ط ی را ش د ج ا و ن ی ص ص خ ت م د و ب م ک ي ا ه ق ی ل س ي ا ه د ر و خ ر ب ه ی ل و ا ت ا ن ا ک م ا و ي ز ی هر م ا ن ر ب ه ط و ب ر م ی ا ه ن ا م ز ا س ر د ی ر گ ش د ر گ ن ی ص ص خ ت م د و ب ن ب ل غ ا و کمبود ت ا د ا ه ن ش ی پ ت ی ر ی د م ی ی ی ی ا ت س و ر ت م ال ا س ي ر گ ش رد گ د ا ع ب ا ر د ه ژ ی و ه ب ر ظ ن د ر و م ه ق ط ن م ر د ي ر گ ش رد گ ه ع س و ت ی ل ی ص ف ت ي ز ی هر م ا ن ر ب رویکرد ع ی ا ن ص و ی ر ه ش ه ج و و د و ه د ش ن ی م ض ت ف ل ت خ م ی اا ا ا ا ا ا اهه گ ت س د ه د ن از س ل م ا ع ت ن آ ر د ه ک ي و ح ن ه ب ي ر گ ش رد گ ت ی ر ی د م م ا ظ ن ح ال ب ا. د ر ی گ ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ن ا م وا ت ا ه ن آ ز ا ر ا د ی ا پ ی ر ا د ر ب ره ه ب و ع ب ا ن م ی ا ی ح ا و ظ ف ح ی ن ا س ن ا ي و ر ی ن ش ز و م آ ه ب خاص توجه و ی م س رر ی غ و ی م س ر ی ن ا م از س ر ا ت خ ا س ت ی و ق ت ی ش ه و ژ پ ی ا ه ح ر ط ب ل ا ق ر د ه ق ط ن م ح ط س ر د ی ن ا س العر ط ا و ی ش وز م آ و ی گ ن ه ر ف ت ال م ا ه ت ر ت س ب ن د و م ن م ه ا ر ف

13 ب ر ر س ی ر ا ه ک ا ر ه ا ی ت و س ع ه گ ر د ش گ ر ی ا ی ج ا د و ت ق و ی ت ن ظ ا م ا ط العر س ا ن ی گ رد ش گ ر ي و ن ظ ا م ب از خ و ر د ا ط ال ع ا ت ي ا ز ب ا ز ا ر ه ا و گ رد ش گ ر ا ن ب ه ن ح و ي ک ه ن ظ ا م ا ط ال ع ا ت ت ع ا م ل ی و پ و ی ا ا ی ج ا د ش و د. ت و ج ه ب ه ا و ل و ی ت ت ج ه ی ز م ن ا ب ع م ه ی ا ي گ رد ش گ ر ي ب ر ح س ب د ر ج ه ج ذا ب ی ت و ا م ک ا ن ت و س ع ه ی ت و ر ی س م ب ر گ ز ا ر ي ن م ا ی ش گ اه ه ا ي ت ج ا ر ي ص ن ع ت ی س م ی ن ار ه ا و ه م ا ی ش ه ا ف س ت ی و ا ل ه ا ي ف ر ه ن گ ی و جشنوارهها و جشنهاي م ل ی و م ذ ه ب ی د ر م ن ا س ب ت ه ا ی م خ ت ل ف د ر م ن ط ق ه References Azkia, M &Ghaffari, G. (2002), sociology of development, [In Persian], Tehran: publication of texts, Second Edition Bagheri Mehdi et al. (2012), "Assessing barriers to the development of tourism in the free trade zones using the SWOT model (case study: island)," National Conference in border security challenges and approaches Sistan and Baluchestan University Baluchi, Mahmoud, Ali Akbar Mohammadi (2012), "Comparative Chabahar Free Zone and Dubai tourism", national conference and in border security challenges and Rhyaft Ha, University of Sistan and Baluchestan Dehestani, recovery (2004), "physical planning of tourism" master's thesis, TarbiatModarres University Dewas, D N (1997), social survey research, translation H. Nayebi, Tehran: Ney publication Ebrahimzadeh, Eisa et al., (2010), "The impact of Chabahar on tourism development in the sphere of its influence, using regression models and test T-test», Journal of Geography, No. 21 Jomea Pour, M. (2005), Introduction to rural development planning: perspectives and methods, [In Persian], Tehran:Samt Publishers Kamran, H., (2002), "the causes of underdevelopment free zones of Iran", Journal of Geographical Research, No. 2 and 3 Landbrg, Donald, M. Srinivas, Krishna and Astavnga, Ming H. 2004), the tourism economy, translator Mohammad Reza Farzin, the company publishing business publishing, printing Lee, John (1999), tourism and development in the third world, translation A. and M. Din Awards Sadat Amin Salehi, Tehran _Bazargani publication Moateghedi, Ghadir (1987), a free trade zone, Bureau of Economic Plan and Budget Organization, Tehran Monthly Free Zone (2011), Vol 20, No 222 MottaghiZadeh, F. (2013), "The effect of academic paradise for investment in schools' master's thesis, Tehran University campus International Aras Nafezi Alamdari, MS (2011), "identify opportunities tourism businesses in Aras Free Zone," Master's thesis, Tehran University Official site of the free zones of economic special, Official site of the Supreme Council for Free Zones and Special Economic, Pasha Sharifi, Hassan and Taleghani (1992), Methods of Research in Behavioral Sciences,[In Persian], Tehran: Roshd PaplyYazdi, Mohammad and Mohammad Amir Ebrahimi, (2007), Rural Development Theory,[In Persian],Tehran: Samt Publishers Qadri Ismail, Faraji Rad, Abdulreza, Samira Boruji (2011), "The place policies and programs of development of tourism in Qeshm Free Zone Case Study", Journal of Tourism Space, Volume 1, Number 1 Rezvani, Mohammad and Salah, HR (2011), "The role of free economic zones, industrial development of tourism in the Persian Gulf", Proceedings of the Seventh National Conference on the Persian Gulf SabbaghKermani, A. (2000), "Effects of tourism in Iran, using input-output analysis, trade Pzhvhshnamh Hay", No. 16,P 57-83

14 ز ی ی ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه رش گ ن ی ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف 8 2 Shahroki, S, Lotfi, H., Ashgrf, S. (2012), "Factors affecting the development of tourism, free zones, using SWOT analysis case study of Qeshm Free Zone," National Conference on the island, national, Iranian labor and capital and future prospects.

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

پژ م ی عل ام ه ص لن ف

پژ م ی عل ام ه ص لن ف ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ

Διαβάστε περισσότερα

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر

Διαβάστε περισσότερα

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب ) ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر

Διαβάστε περισσότερα

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س ) ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک

Διαβάστε περισσότερα

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی

Διαβάστε περισσότερα

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ

Διαβάστε περισσότερα

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي

Διαβάστε περισσότερα

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر

Διαβάστε περισσότερα

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا ) ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت

Διαβάστε περισσότερα

ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS

ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا غ ج د و ن ی ا ه ش گ ن 5 9 3 ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ش ه ل ا س ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع د ن ب ه ش ی ب ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ب ب س ا ن م ن ا

Διαβάστε περισσότερα

. ) Hankins,K:Power,2009(

. ) Hankins,K:Power,2009( ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض

Διαβάστε περισσότερα

ص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت

Διαβάστε περισσότερα

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ. شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

2

2 م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح

Διαβάστε περισσότερα

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق

Διαβάστε περισσότερα

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب

Διαβάστε περισσότερα

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University) Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0

Διαβάστε περισσότερα

م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1

Διαβάστε περισσότερα

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د :) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر

Διαβάστε περισσότερα

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al., ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س

Διαβάστε περισσότερα

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و

Διαβάστε περισσότερα

ع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه

Διαβάστε περισσότερα

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3

Διαβάστε περισσότερα

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر

Διαβάστε περισσότερα

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م ) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر

Διαβάστε περισσότερα

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا

ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض

Διαβάστε περισσότερα

ت س ا ه د ش ن.

ت س ا ه د ش ن. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م

Διαβάστε περισσότερα

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر

Διαβάστε περισσότερα

ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )

ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا ) ه) د ن س ی و ن ز) ا ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 0 3-5 1 3 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س

Διαβάστε περισσότερα

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف

Διαβάστε περισσότερα

Components and Job Stress

Components and Job Stress ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3 د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل

Διαβάστε περισσότερα

ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1

ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1 شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س 9 3 1-5 5 1 ص ص ن س ح ن ز ن ا ی ب د ن ی ب د ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه

Διαβάστε περισσότερα

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر

Διαβάστε περισσότερα

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه

Διαβάστε περισσότερα

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0

Διαβάστε περισσότερα

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی

Διαβάστε περισσότερα

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا

Διαβάστε περισσότερα

ح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س

Διαβάστε περισσότερα

سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح

سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا

Διαβάστε περισσότερα

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1

Διαβάστε περισσότερα

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه

Διαβάστε περισσότερα

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب

Διαβάστε περισσότερα

Job Involvement of Women Teachers

Job Involvement of Women Teachers Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue15/Summer 2013 PP: 33-47 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 2931 تابستان م د ز ن ا پ ر ا م ش م ر ا چ ل ا س 3 3-7 4 : ص ص 1

Διαβάστε περισσότερα

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ 5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و

Διαβάστε περισσότερα

Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province

Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 19-32 ف ص ل ا م ه ر و ا ش ا س ی ص ع ت ی / س ا ز م ا ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ز د ه م تابستا 2931 ص ص : 3-2 1 9 1 ب ر

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2 زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES إ س ت ر ا ت ي ج ي ا ت و ز ا ر ة ا ل ت ع ل ي م ا ل ع ا ل ي و ا ل ب ح ث ا ل ع ل م ي ج ا م ع ة ا ل د ك ت و ر م و ال ي ا ل ط ا ه ر س ع ي د ة - ك ل ي ة ا ل ع ل و م ا ال ق ت ص ا د ي ة ا ل ت س ي ي ر و ا ل ع ل

Διαβάστε περισσότερα

Predict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University

Predict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol 8/Issue 29/Summer 207 PP: 75-85 ف ص ل ن ا م ه ر ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه ب ی س ت ن ه م ت ا ب س ت ا ن 6 9 3 ص ص : 8-5 7 5 پ ی ش

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.

ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3. ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح

Διαβάστε περισσότερα

د ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1

د ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1 شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 1 3-9 4 : ص ص ع م ا ج ت ی ف ی ک ت ی ر ی د م ر ا ر ق ت س ا ق ی

Διαβάστε περισσότερα

ياﺮﺑ ﻪﻓﺪﻫﺪﻨﭼ ﺪﻳﺪﺟ لﺪﻣ ﻪﺋارا يزﺎﻓ ﻂﻳاﺮﺷ رد داﺪﻣا ﻊﻳزﻮﺗ ﺰﻛاﺮﻣ ﻲﻤﻇﺎﻛ ﻲﻔﻄﺼﻣ

ياﺮﺑ ﻪﻓﺪﻫﺪﻨﭼ ﺪﻳﺪﺟ لﺪﻣ ﻪﺋارا يزﺎﻓ ﻂﻳاﺮﺷ رد داﺪﻣا ﻊﻳزﻮﺗ ﺰﻛاﺮﻣ ﻲﻤﻇﺎﻛ ﻲﻔﻄﺼﻣ اراي ه مدل جديد چندهدفه براي مكانيابي مراكز توزيع امداد در شرايط فازي مصطفي كاظمي دانشيار مديريت دانشگاه فردوسي مشهد مشهد ايران محمد اسفنديار دانشجوي دكتري مديريت تحقيق در عمليات دانشگاه فردوسي مشهد پرديس

Διαβάστε περισσότερα

ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2

ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2 ه د ر م ه د ه ی م س ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 1 4 1-2 6 1 ص ص س ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر

Διαβάστε περισσότερα

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,

Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch, Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص

Διαβάστε περισσότερα

ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک () و د خ ن و م ز آ زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ل ا س -6 ص ص ر ب د ک أ ت ا ب درس برنامه ب و ل ط م و گ ل ا ش

Διαβάστε περισσότερα

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه

Διαβάστε περισσότερα

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6. و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د

Διαβάστε περισσότερα

ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ن ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و

ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ن ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 7-91 ص ص صصیلی ص ح ت عملللللکککرد با پیشرفت ه ز یی ی گ ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3 زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر

Διαβάστε περισσότερα

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز

Διαβάστε περισσότερα

ی ا و ق ت د و ع س م ن

ی ا و ق ت د و ع س م ن ه د ک چ ت م ال س ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ر ث و م ل م ا و ع د ب ت و ل و ا و ا س ا ش ر و پ ل ر ب ک ا ل ع د س ا ر ا ا ه ف ص ا ه و ژ پ ص خ ا ش ه ا گ ش ه و ژ پ ر ا د ا ت س ا ا و ق ت د و ع س م ا ر ا ا ه ف

Διαβάστε περισσότερα

ل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی

ل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-7 2 ص ص ا ه ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ک أ ت ا ب س ر د ه م ا ر ب ب و ل ط م و گ

Διαβάστε περισσότερα

2. Knowledge Management

2. Knowledge Management ز و م آ ت در م و ر ب ر م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ن ا د 5 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م م د ل ا س 1 0 1-9 1 1 ص ص ن س ح ل ک ر ا د ا ر د ن ا م ز ا س ت م ال س ا ب ن ا د ت ر د م ر ا ر ق ت

Διαβάστε περισσότερα

2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice

2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice ا ش ا د - و ج ش ا د - ش ز و م آ ت د م و ب ه ه م ا ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ا م ش م ه ل ا س 1 8-3 9 ص ص ا ا س د ا م ز ا س د ا م ت ع ا و ا م ز ا س د و ه ش

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 5-70 ص ص ه ر و د م و س ل ا س ن ا ز و م آ ش ن ا د ن

Διαβάστε περισσότερα

amongst the Faculty Members

amongst the Faculty Members Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 2012 PP: 919 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 9 19 : ص ص م ل ع ت أ ا ض ع ا

Διαβάστε περισσότερα

Teachers of Khoy City

Teachers of Khoy City ن) و ر د Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 01 PP: 43-54 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 43-54 : ص ص ی

Διαβάστε περισσότερα